محاسن ارزشیابی توصیفی :
1- افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان .
2- تکیه نداشتن به نمره ی بیست.
3- افزایش پارامترها جهت تشخیص سطح یادگیری هر درس به طور جداگانه و در نتیجه یافتن ضعف دانش آموزان.
4- ایجادرابطه ا ی صمیمی تربین معلّم و دانش آموز.
5- تکیه بر کار و آموزش علمی و عملی.
6- افزایش شور و نشاط و شادابی دانش آموزان و روحیّه ی آنان درکلاس و مدرسه.
7- حذف اضطراب ناشی از امتحان و نمره که به نوعی استرس مانعی جدی برای فرایند یاددهی و یادگیری خواهد بود.
8- در این طرح یادگیری عمیق و پایدار صورت می گیرد و روش علمی که همان حل مساله است انجام می پذیرد.
9- افزایش روحیّه ی همیاری ،همکاری،همدلی و . در دانش آموزان .
10- افزایش حس مسئولیّت پذیری در دانش آموزان.
11- چون دانش آموزان کم کار در کنار دانش آموزان فعّال قرار می گیرند از این جهت آنها نیز به نوعی خود را با محیط تطبیق می دهند.
12- روانی و روایی کار برای معلّم کلاس و دانش آموز.
13- انگیزه هاکه همانا جرقه های ایجاد خلاقیت در ذهن دانش آموزان است شکل می گیرد.
14- افزایش رقابت مثبت در دانش آموزان .
15- کلّ دانش آموزان در امر یادگیری دخالت دارند و همین باعث ایجاد مهارت های اجتماعی و مهارت های زبان آموزی در سطح عالی می گردد.
16- رفتارهای دانش آموز بهتر مورد مشاهده قرار می گیرد و می توان آن را مورد مطالعه قرار داد.
17- هر دانش آموز با توجّه به فعّالیتش با خودش مقایسه می شود و پیشرفتش مورد ارزشیابی و تقدیر قرار می گیرد.(اصل تفاوتهای فردی).
- از بین رفتن احساس ناتوانی و ضعف دانش آموزان در حضور دیگر دانش آموزان.
19- ایجاد مهارت و توانایی برای بر طرف کردن نیازهای فردی.
20- این طرح باشرایط و موارد پیشرفت در دنیای جدید همگام است.
ادامه مطلب را مطالعه بفرمایید
وبلاگ آموزش تولید محتوای الکترونیکی شهرستان ازنا
دانش ,آموزان ,افزایش ,گیرد ,یادگیری ,آموز ,دانش آموزان ,می گیرد ,دانش آموز ,در دانش ,قرار می
درباره این سایت